Expresión escrita

Reflexionemos con la película analizada

Hola apreciados estudiantes, 

Recordemos que leer, no implica sólamente leer texto, también podemos leer imágenes, películas, música, sonidos y efectos sonoros y visuales, en esta ocasión queremos invitarlos a que hagamos en colectivo el análisis respectivo a la película analizada.

 

Imagen tomada de 
http://lalenteconcava.wordpress.com/2011/12/03/el-discurso-del-rey/

En tal sentido invito a cada uno de los grupos de estudio, los que están constituidos para dar respuesta a las ponencias o proyectos finales de semestre que se asocien y respondan a las siguientes preguntas: 

a. ¿Cual es el sentido e implicaciones del título de la película?

b.  ¿Qué ideas principales se manejaron a lo largo de la película que tengan que ver con su profesión, con su carrera? Expliquen sus respuestas

c. ¿Qué citaría usted de la película para sustentar el aspecto de la ética?

d.  ¿Cuáles son las principales conclusiones que usted saca después de haber visto y analizado esta película?

Anímate y participa con tus respuestas argumentadas.

Cordialmente, 

José Nelson Alvarez Carvajal
Docente 

Expectativas para este curso de Expresión Oral y Escrita

Hola apreciados estudiantes de I semestre en la UCP

Para dar inicio a este proceso de formación en torno al curso de EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA es importante y valioso que demos a conocer públicamente cuáles son nuestras expectativas en relación con:

1. Expectativas con respeto a la carrera que acabas de iniciar.

2. Expectativas con respecto al curso de Expresión oral y Escrita.

Anímate y deja por escrito a través de este medio lo que piensas en torno a estos dos ítem.

Nota: Ten en cuenta escribir por párrafos, con buena ortografía y utilizando signos de puntuación.  

Recuerda igualmente que cuando iniciamos la discusión en un foro virtual es necesario no sólo dejar el comentario, sino seguir las observaciones que nos hagan los demás.

Cordialmente, 

José Nelson Alvarez Carvajal
Docente
Twitter: @ensenet 

Análisis del Plan de Curso de Expresión Oral y Escrita en la UCP

Hola apreciados estudiantes,

Teniendo en cuenta lo que hemos estado abordando en este curso de Expresión Oral y Escrita para este semestre queremos inicialmente que todos y cada uno de ustedes tenga el programa, lo analice y haga algún comentario al respecto.

Para acceder al documento pueden hacer clic aquí y descargarlo

Una vez que lo lean y analicen, realice un comentario individual y argumentado sobre lo que piensa de él, aspectos positivos y aspectos por mejorar en él.

Recuerda que de tu objetividad depende que podamos seguir construyendo y mejorando los procesos.

Cordialmente,

José Nelson Alvarez Carvajal
Docente
Celular. 3146156114

 

Reflexión escrita sobre Roberth Luis Stevenson

Hola apreciados estudiantes de la UCP

Teniendo en cuenta que cada ocho días realizamos el ejercicio de reflexión, unas veces orales otras veces escritas...

Hoy nos corresponde reflexionar por escrito y para ello los quiero invitar a que por favor a partir de la siguiente frase:

  

‎"No puedes huir de una debilidad: en algún momento tienes que dominarla por la fuerza o perecer; y ya que ha de ser así, Por que no iniciar la lucha ahora y en tu terreno?"
Robert Luis Stevenson

Ten en cuenta que debes:

1. Ponerle un título a lo que escribas

2. Realice un párrafo de  introducción en el que motive, cautive y enamore a sus lectores

3. Sustente en un párrafo por qué afirma y dice lo que plantea en el primer párrafo.

4. Proponga algunos ejemplos en los que se aplique lo que está afirmando.

5. Finalmente invite, sugiera y recomiende  a sus lectores sobre lo que está pensando.

Nota: Recuerde que debe evitar el repetir palabras, use sinónimos; además utilice excelente ortografía y uso de mayúsculas.

Cordialmente,

José Nelson Alvarez Carvajal
Docente

Nota: Imagen tomada del sitio web: http://bibliotecaignoria.blogspot.com/2010/12/robert-louis-stevenson-las-obras-de.html

Reflexionemos ahora con A. Einstein

Hola apreciados estudiantes,

En esta ocasión quiero que reflexionemos con la frase de Albert Einstein y para ello los voy a invitar a que lean con detenimiento

"En los momentos de crisis, sólo la imaginación es más importante que el conocimiento".
Albert Einstein

Entonces teniendo en cuenta los parámetros dados en la clase anterior procura redactar algunas ideas en relación con la frase:

1. Escríbele un título

2. Redacta un párrafo introductorio que sea motivante, cautivador y que invite a seguir leyendo.

3. Escribe un párrafo argumentativo que permite sustentar con lujo de detalles por qué afirmas eso que planteas al inicio.

4. En un párrafo escribe algunos ejemplos que permitan clarificarle a los compañeros el tema y la idea que quieres desarrollar.

5. Finalmente en un párrafo procura hacer la invitación, la recomendación  a tus lectores que permita que se evidencie claramente cuál es tu postura crítica frente al tema.

Nota: recuerda entre párrafos escribir conectores lógicos (palabras de enlace) que permita conectar cada uno de los párrafos, además ten en cuenta la ortografía y evitar repetir palabras de forma innecesaria.

Ánimo y adelante... Ten en cuenta además leer lo de tus compañeros y opinar sobre lo que ellos escriben.

Cordialmente,

José Nelson Alvarez Carvajal
Docente

 

 

Hagamos el análisis crítico a la película analizada

Hola apreciados estudiantes de Tecnología, 

Recordemos que leer, no implica sólamente leer texto, también podemos leer imágenes, películas, música, sonidos y efectos sonoros y visuales, en esta ocasión queremos invitarlos a que hagamos en colectivo el análisis respectivo a la película analizada.

En tal sentido invito a cada uno de los grupos de estudio, los que están constituidos para dar respuesta a las ponencias o proyectos finales de semestre que se asocien y respondan a las siguientes preguntas: 

a. ¿Cual es el sentido e implicaciones del título de la película?

b.  ¿Qué ideas principales se manejaron a lo largo de la película que tengan que ver con su profesión, con su carrera? Expliquen sus respuestas

c. ¿Qué citaría usted de la película para sustentar el aspecto de la ética?

d.  ¿Cuáles son las principales conclusiones que usted saca después de haber visto y analizado esta película?

Anímate y participa con tus respuestas argumentadas.

Cordialmente, 

José Nelson Alvarez Carvajal
Docente

Evaluemos este proceso de formación virtual

Hola apreciados estudiantes de Expresión Oral y Escrita

En esta ocasión quiero invitarlos a que evaluemos este proceso de formación a través de la RED y de las herramientas Web 2.0.

Te invito a que respondas a las siguientes preguntas:

1. ¿Consideras que la instrucción impartida a través de la página de netvibes fueron claras? ¿En qué medida?.

2. ¿Crees que los propósitos que teníamos para la clase de hoy se cumplieron?, qué tanto? indica los ejemplos.

3. ¿Qué elementos consideras que le hace falta a la página para que quede completa, más clara?

Anímate y evalúa este proceso.

Cordialmente, 

José Nelson Alvarez Carvajal
Docente 

¿Qué elementos debemos incluir en una ponencia?

Hola apreciados estudiantes, 

En el siguiente enlace encontrarás un archivo que podrás descargar, es una ponencia presentada a la UCPR para ser publicada en la REVISTA PÁGINAS, en ella se da cuenta de lo que fue el proceso de trabajo de colectivo de maestros en el programa de Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones, 

http://josenelsonalvarez.googlepages.com/NADIESABETANTOCOMOTODOSJUNTOS.doc

Después de hacerle la ojeada general al documento, me gustaría que en asocio con tus compañeros de equipo identifiquen qué elementos deberíamos incluir o tener en cuenta en nuestras ponencias.

Anímate y participa..

José Nelson Álvarez Carvajal
Docente 

 

Hagamos el análisis crítico a la película analizada

Hola apreciados estudiantes, 

Recordemos que leer, no implica sólamente leer texto, también podemos leer imágenes, películas, música, sonidos y efectos sonoros y visuales, en esta ocasión queremos invitarlos a que hagamos en colectivo el análisis respectivo a la película analizada.

En tal sentido invito a cada uno de los grupos de estudio, los que están constituidos para dar respuesta a las ponencias o proyectos finales de semestre que se asocien y respondan a las siguientes preguntas: 

a. ¿Cual es el sentido e implicaciones del título de la película?

b.  ¿Qué ideas principales se manejaron a lo largo de la película que tengan que ver con su profesión, con su carrera? Expliquen sus respuestas

c. ¿Qué citaría usted de la película para sustentar el aspecto de la ética?

d.  ¿Cuáles son las principales conclusiones que usted saca después de haber visto y analizado esta película?

Anímate y participa con tus respuestas argumentadas.

Cordialmente, 

José Nelson Alvarez Carvajal
Docente 

 

Propuesta de trabajo para estudiantes de I.S.T.

Hola apreciados estudiantes de I.S.T.

En el siguiente documento en línea podrás encontrar algunos de los planteamientos que trabajamos en el año 2008 como colectivo docente, la idea es que lo leamos, analicemos y posteriormente hagamos algún comentario al final de esta ventana en la opción COMENTAR. 

Propuesta de PROYECTO DE AULA en el COLECTIVO I.S.T.

Get your own at Scribd or explore others: Consumer Manuals telematica Propuesta

Te comparto algunos enlaces apropiados para tu carrera

Hola apreciados estudiantes de Expresión Oral y Escrita de la UCP

Con el ánimo de complementar tu proceso de formación en el área de comunicación nos hemos tomado el tiempo de seleccionar algunos enlaces de interés que te podrán sacar de apuros.

 

Te invito a que los explores, conozcas y aproveches en tu proceso autoformativo.

1. Sitio web para seguir las etapas a la hora de elaborar un trabajo escrito y de consulta

http://www.um.es/docencia/agustinr/docum/trabajos.htm#fases

2. Cómo preparar una adecuada presentación Oral en público.

http://dmery.ing.puc.cl/dmery/dmery/herramientas/bfcomo-hacer-una-buena-presentacion-oral

3. Cómo preparar una exposición con en power Point exitosa

http://office.microsoft.com/es-es/powerpoint/HA010685113082.aspx

4. Descargue las normas APA para la presentación de trabajos escritos

http://comunidadvirtual.ucn.edu.co/media/texto/normas_apa.pdf

5. Complemente la información relacionada con las APA

http://espanol.geocities.com/cesar_rey_info/Normas.htm

6. Aprenda a estudiar y preparar sus exámentes con las Técnicas de Estudio

http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/

7. Accese a la base de datos de la Biblioteca de la UCPR (Pídele la clave a tu profesor)

http://find.galegroup.com/itx/start.do?prodId=AONE&userGroupName=ucpr

8. Aprenda cómo descubrir una idea de negocios.

http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/inicioempresa/descubrirooportunidadnegocios.html

9. Preparémonos para el primer parcial

http://cvc.cervantes.es/aula/dele/db/CL_NOV93_PARTE1/DEFAULT.ASP

10. Repasemos algunas prácticas de sintaxis y redacción

http://www.xtec.es/~jgenover/einstein.htm

11. Ejercicios de comprensión lectora

http://www.xtec.es/~jgenover/complec.htm

12. Otros ejercicios adicionales

http://ave.cervantes.es/plug.htm

 

Entonces consulta estos enlaces, aprende de ellos y procede a hacer tus comentarios respectivos, para opinar simplemente haz click en comentar al final de esta ventana.

Así mismo nos gustaría conocer otros sitios de interés para esta asignatura y las razones por las cuales la recomiendas, anímate y socializa con nosotros tus sitios preferidos.

Cordialmente,

Departamento de Humanidades

Los Géneros Periodísticos

Hola apreciados estudiantes.

Pensando en la necesidad de ir fortaleciendo algunos conceptos que manejamos en el área de Humanidades y obviamente partiendo de las múltiples posibilidades que nos brinda la Internet, quiero invitarlos para que ingresen a la siguiente dirección electrónica que recoge algunos temas de interés: TELEVISIÓN, RADIO, PRENSA, CINE Y PUBLICIDAD.

http://recursos.cnice.mec.es/media/prensa/bloque4/

Con los contenidos relacionados al tema No. 4 y referido a los GÉNEROS PERIODÍSTICOS te invitaré próximamente para que diligencies un formato de evaluación en línea. Por ahora te invito sólo a que lo leas, te documentes y que posteriormente en clase podamos discutir algunos temas allí expuestos.

Cordialmente,

José Nelson Alvarez Carvajal
Docente

¿Qué opinas de la ortografía en la redacción?

Hola apreciado estudiante...

Hoy en día es tan importante saber escribir con corrección idiomática como saber hablar, de ahí que quisiera indagar entre ustedes ¿qué piensan acerca de la ortografía en la redacción, ¿será importante y necesario su utilización?, ¿es sólo cuestión del computador que nos haga la revisión ortográfica?, ¿Qué estrategias sigues tú para no cometer errores ortográficos?

Anímate, participa de este foro y cuéntanos cuáles son tus impresiones.

Además te recomiendo la siguiente dirección electrónica donde podrás aprender ortografía de forma lúdica y animada.: http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm 

José Nelson Álvarez Carvajal
Docente